Мир преобразился:
Народились пташки,
Луг принарядился
В платье из ромашки!
А средь сочной зелени,
У лесной дорожки,
Ягодки примерили
Яркие одёжки!
Солнце торжествует,
Всех пьянит от света!
Здесь июль пирует!
Он — макушка лета!
Груданов Е.
Что же интересного было у нас на неделе спросите вы, а мы с удовольствием расскажем!)
В младших группах тема недели называлась "Мы - творцы и фантазёры". Здесь мы упражнялись в игре "Музыкальное приветствие", "Ай, ду-ду-ду-ду-ду-ду", "Цвет моего настроения", "Эхо", " Фокус-покус", Волшебные фигурки", смогли изобразить этюд "Вкусные конфеты". Играли в коммуникативную игру "Поздороваемся без слов", в пальчковую игру "Оркестр", дидактические игры "Кто лишний?", "Какие цветы есть на картинке?", "Найди такой-же цвет на участке", " Бывает - не бывает"," На что похоже?", "Составь ежа из палочек", "Кто больше назовет слов?". Рисовали палочкой и шишкой на песке, прослушивали музыку "Слушаем классическую музыку", рассматривали изображения к сказкам. А также беседовали "Какая бывает музыка?", Сюжетно - игровой комплекс " Музыкальные инструменты", где мы и играли на гармошке и рисовали пальчиком, обследовали- сравненивали "Театры детского сада", играли в подвижные игры "Кто быстрее придёт домой ? Заяц, ёжик или улитка", была у нас и музыкально-дидактическая игра "Поем песню по разному", выполняли трудовое поручение "Растения просят пить".
В старших группах проходила тема недели "Мир вокруг нас", тут были проведены беседы "Как заботиться о своей одежде", "Путешествие в прошлое посуды", "Что такое электроприборы и для чего они нужны", мы рассказывали о своей любимой игрушке, своей комнате дома, обсуждали из чего изготавливают мебель. Рассматривали иллюстрации бытовой техники, коллекцию тканей, макет белорусской хатки. Читали сказку "Федорино горе", "Когда не хватает игрушек", придумывали и отгадывали загадки о мебели при помощи отписания ее внешнего вида и назначения. Исследовали и сравнивали современную посуду и посуду как предметы декоративно-прикладного искусства. В мастерской Бульбашика узнали из чего изготавливают народные игрушки. Мы рисовали с помощью трафарета, штриховалои в разных направлениях не выходя за контур изображения, вырезали предметы круглой и овальной формы из квадрата, прямоугольника, наклеивали изображение на лист бумаги, играли в дидактическую игру "Ателье", коммуникативную игру "Закончи фразу", режиссерскую игру "Игры игрушек", разыгрывая разные сюжеты, сюжетно-ролевую игру "Новоселье", протирали влажной тряпкой стулья, расставляли их на места, складывали вещи в детские шкафы аккуратно. А на прогулке наблюдали за ящерицей, рассмотрели пока она не убежала ее внешний вид, ее особенности.
Версия для слабовидящих
